Организация работы с родителями учащихся — одна из важных задач профориентации. Что касается дальнейшего обучения выпускников школ, то подавляющее большинство родителей убеждены, что его следует продолжить в ВУЗе, и только малая часть родителей хотят направить своих детей в колледж. Судя по этим данным, предстоит длительный процесс взаимодействия школ и учебных заведений с родителями для того, чтобы изменить их подход к проблеме выбора пути получения профессионального образования детей. К основным результативным критериям и показателям эффективности профориентационной работы, прежде всего, относится: достаточная информация о профессии и путях ее получения. Без ясного представления о содержании и условиях труда в избираемой профессии обучающийся не сможет сделать обоснованного ее выбора.
Показателем достаточности информации в данном случае является ясное представление им требований профессии к человеку, конкретного места ее получения, потребностей общества в данных специалистах.
Следующий результативный критерий — потребность в обоснованном выборе профессии. Показатели сформированности потребности в обоснованном профессиональном выборе профессии — это самостоятельно проявляемая активность по получению необходимой информации о той или иной профессии, желание (не обязательно реализуемое, но проявляемое) пробы своих сил в конкретных областях деятельности, самостоятельное составление своего профессионального плана. Результативным критерием является и уверенность выпускника в социальной значимости труда, то есть сформированное отношение к нему как к жизненной ценности. В качестве результативного критерия можно выделить также степень самопознания обучающегося. От того, насколько глубоко он сможет изучить свои профессионально важные качества, во многом будет зависеть обоснованность его выбора.
Обоснованность профессионального выбора справедливо считается одним из основных критериев эффективности профориентационной работы. Критерий этот, однако, не самостоятелен, а обусловлен реализацией основных направлений профориентационной работы. Показателем обоснованности является умение соотносить требования профессии к человеку со знаниями своих индивидуальных особенностей, те из них, которые непосредственно влияют на успех в профессиональной деятельности, то есть профессионально важные качества.

Атлас новых профессий

Список учреждений профессионального образования >>>скачать

Служба в органах государственной охраны >>>скачать

Краткий словарь новых профессий >>>скачать

Осуществление профессионального выбора >>>скачать

Неправильные позиции родителей >>>скачать

Сведения о профессиональных организациях и организациях высшего профессионального образования Красноярского края >>>скачать

Советы психолога обучающимся и их родителям >>>скачать

Содержание профессий >>>скачать

Факторы влияющие на профессиональный выбор >>>скачать